近日，安阳县荣盛社区卫生服务中心的同学们完成了专业实践学期第二周的学习任务。经过第一周适应病区环境、熟悉基础工作流程，本周实训重心转向实操专项练习，大家把在校学到的理论知识更多运用到真实护理场景中，在日复一日的门诊与病房工作里积累实操经验。

本周实训过程中，侯俊泽、李其恒、卢家慧、史冰洁、吴佳怡五名同学优先落实各项护理安全规范，有序完成导诊接待、病区清洁消杀、生命体征测量、静脉输液辅助等日常工作。中心就诊人群涵盖老年患者与儿童患者，不少老人听力减退、行动不便，孩童面对诊疗操作容易紧张哭闹。同学们接待患者时主动调整沟通节奏，耐心安抚不同年龄段患者的不安情绪。每日工作间隙及时整理病房床单元，清扫地面杂物、规整诊疗物品；接触患者体液、污物时规范佩戴口罩与手套，操作结束落实手卫生，穿刺针头、污染敷料等医疗废物分类规范投放，从细节上减少交叉感染、针刺受伤等安全隐患。小组全部实训作业均按时提交，每日实习记录、周护理案例、个人反思与工作影像材料完整齐全，大家结合本周扎针、陪护老人与孩童等亲身经历撰写心得，如实记录操作细节，没有照搬模板敷衍完成。

经过一周沉浸式实操练习，组员们也生出许多真切的实训感悟。本周大家初次独立和老年、儿童两类患者沟通时，都遇到过交流不顺的难题。面对老年人，他们听力弱、理解速度慢，反复讲解注意事项也很难完全听懂；面对小朋友，他们害怕打针、测量，极易哭闹抗拒，刚开始我们常常手足无措，不知道该如何安抚引导。在跟着带教老师学习沟通技巧后，我们学着对老人放慢语速、用简单直白的话语交流，对小朋友用温柔的语气安抚、借助小话题转移注意力，沟通情况才慢慢好转。这件事让我们深刻意识到，护理工作从来不止标准化的操作流程，贴合不同人群的沟通方式、时刻留意患者身心变化同等关键，共情与耐心是临床护理中不可或缺的一环。同时组员也切实明白，手卫生、垃圾分类、个人防护这些看似琐碎的规定，既是保护就诊群众，也是守护自身职业安全。坚持每日复盘当日实操得失，也能快速找准自身问题，相比机械重复操作，及时反思复盘更利于个人能力提升。

结合本周实操中暴露的短板，下一阶段进入第三周实践时，本组将从多方面针对性提升自我。实操层面重点强化静脉穿刺练习，主动向带教老师请教进针、固定等优化手法，提升操作稳定性；沟通方面分别学习适配老人、儿童的交流技巧，积累安抚话术。同时拓展社区慢病宣教、简易换药、雾化辅助护理等学习内容，熟练掌握老年患者防跌倒、儿童就诊安抚等安全看护细则。材料书写上严格规范，所有作业、汇报文稿标注小组名称，内容贴合本组真实工作经历；进入病房开展护理操作前，提前评估患者身心状态，动作轻柔并做好隐私遮挡，一旦发现患者体征异常或是操作出现失误，第一时间上报带教老师，不擅自处理。全体组员会持续恪守病区各项规章制度，针对本周薄弱项目多加练习，踏实有序完成后续全部临床实践任务。