为强化学术规范意识，筑牢护理科研教学诚信底线，近日，护理专业组织全体授课教师开展“强化学术规范意识，护航护理科研教学”主题集体备课，围绕《高等学校预防与处理学术不端行为办法》核心条款解读与实践应用展开研讨。本次备课由护理学专业专业负责人于晶主持，多位不同岗位教师结合工作实际各抒己见，凝聚起守护学术诚信的共识。

研讨中，教师们紧扣护理教学、实训操作、科研开展三大环节，梳理学术不端风险点，提出多项务实防控举措：统一教案引用、临床案例使用规范，建立实训数据复核、护生论文审核及科研项目预审机制，推动学术规范教育融入课程思政与护生培养。青年教师分享学习感悟，教学督导强调完善考核机制，临床带教教师提出推动临床实践与学术规范衔接。

此次备课成效显著，明确了护理教师学术行为准则，形成学术不端风险防控清单，强化了全体教师的学术规范意识与责任担当。同时为规范教学科研行为、培育护生科研诚信与职业素养奠定基础，助力营造风清气正的教研氛围，推动护理专业教学科研规范化、高质量发展。